Fomentando empatía a través de la tecnología
Varios de sus estudiantes fueron afectados por el huracán, inspirándole a desarrollar el proyecto "Lluvia, truenos, estragos y esperanza" que fomenta la empatía entre sus alumnos mientras estimula el aprendizaje de forma innovadora.
Durante el proyecto, sus estudiantes de onceavo grado realizaron entrevistas a sus compañeros, identificados por una trabajadora social, quienes habían sufrido más por los efectos del huracán. Después los estudiantes redactaron historias y crearon cortos documentales acerca de las experiencias de los estudiantes afectados.
El proyecto no podía terminar ahí. "Era necesario lograr que la sensibilidad hacia el prójimo se extendiera," dijo De La Paz. Después de ver los documentales, los estudiantes sugirieron demostrarles los videos a otros grados. Con el uso de Microsoft Forms, se ofreció una encuesta a los estudiantes antes y después de ver los videos.
"Los resultados fueron sorprendentes. Ellos no imaginaban que sus compañeros a quienes ven cada día habían pasado por estas situaciones," explicó De La Paz. "Había casos en que los hogares habían perdido el techo o el suelo."
Después del huracán Maria, se estima que más 130,000 personas abandonaron la isla, y se fueron a Florida, Nueva York, Texas, entre otros estados. Por esta razón, De La Paz se unió con la escuela pública Ascher Silberstein en Texas para llevar este aprendizaje fuera de Puerto Rico. Los estudiantes participaron en el mismo ejercicio, creando empatía y conciencia sobre la situación.
"La tecnología tiene la capacidad de no solo crear el mundo de mañana pero también darle vida al presente," dijo De La Paz. "Necesitamos ver la tecnología como una herramienta que nos ayuda a mostrar lo que estamos viviendo, usándola de forma empática y humana."
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